Neuroróżnorodność i funkcjonowanie osób ze spektrum autyzmu w środowisku akademickim

LINK DO REJESTRACJI

Promocja przy zgłoszeniu do 4 lutego 2026 r.:

- jednej i dwóch osób otrzymają Państwo 10% rabatu lub

- 50% rabatu dla trzeciej osoby lub

- czwarta osoba gratis.

Promocje nie łączą się!

Zakres merytoryczny

Szkolenie koncentruje się na praktycznych aspektach pracy i komunikacji z osobami w spektrum autyzmu w środowisku instytucjonalnym. Uczestnicy poznają specyfikę funkcjonowania osób w spektrum, uczą się formułować jasne komunikaty, stawiać przewidywalne zasady oraz reagować w sytuacjach przeciążenia i trudnych emocji. Szkolenie kładzie nacisk na profesjonalizm, profilaktykę konfliktów oraz jasne granice roli pracownika.

Korzyści z uczestnictwa

• Zrozumienie czym jest neuroróżnorodność i spektrum autyzmu.

• Rozpoznawanie specyfiki komunikacyjnej i sensorycznej osób w spektrum.

• Nabycie umiejętności jasnego przekazywania zasad, decyzji i informacji.

• Zwiększenie pewności w reagowaniu na sytuacje przeciążeniowe i emocjonalne.

• Lepsze rozumienie granic własnej roli i odpowiedzialności.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Neuroróżnorodność jako kontekst pracy:

   1. Etiologia neuroróżnorodności.

   2. Spektrum autyzmu – czym jest i czym nie jest.

   3. Zróżnicowanie funkcjonowania osób w spektrum.

2. Codzienne funkcjonowanie osób w spektrum;

   1. Sposób przetwarzania informacji i komunikacji.

   2. Znaczenie przewidywalności, struktury i jasnych zasad.

   3. Wrażliwość sensoryczna i jej wpływ na zachowanie.

3. Komunikacja i stawianie granic:

   1. Zasady jasnej, konkretnej i spójnej komunikacji.

   2. Formułowanie komunikatów, zasad i odmów.

   3. Czynniki prowadzące do przeciążenia i eskalacji napięcia.

   4. Zapobieganie sytuacjom kryzysowym w codziennej pracy.

4. Reagowanie w sytuacjach trudnych:

   1. Meltdown, shutdown i przeciążenie – jak je rozumieć.

   2. Sposoby reagowania na silne emocje i dezorganizację zachowania.

   3. Kiedy interweniować, a kiedy ograniczyć bodźce i komunikację.

   4. Granice odpowiedzialności pracownika.

5. Analiza przypadków i ćwiczenia praktyczne:

   1. Praca na przykładach z życia instytucji.

   2. Ćwiczenie komunikatów i reakcji w typowych sytuacjach.

   3. Omówienie alternatywnych strategii działania.

6. 6. Podsumowanie.

Trener: Alicja Szmidka