Przywództwo w uczelni w świecie cyfrowych zmian i niepewności (BANI, VUCA)

LINK DO REJESTRACJI

Promocja przy zgłoszeniu do 3 listopada 2026 r.:

- jednej i dwóch osób otrzymają Państwo 10% rabatu lub

- 50% rabatu dla trzeciej osoby lub

- czwarta osoba gratis.

Promocje nie łączą się!

CEL SZKOLENIA

Celem szkolenia jest rozwinięcie u uczestników kompetencji przywódczych niezbędnych do skutecznego funkcjonowania i zarządzania zespołem w warunkach niepewności, zmienności i presji cyfrowych zmian. Szkolenie przygotowuje liderów do podejmowania decyzji w środowisku VUCA i BANI, budowania poczucia bezpieczeństwa w zespole, adaptowania stylu przywództwa do dynamicznych zmian technologicznych oraz prowadzenia zespołu przez procesy zmian z zachowaniem zaangażowania i odpowiedzialności pracowników.

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKA

Uczestnik szkolenia:

1. Zrozumie realia świata BANI i VUCA w pracy lidera

   1. nauczy się rozpoznawać, z jakim typem niepewności ma do czynienia,

   2. zrozumie, dlaczego dotychczasowe metody zarządzania przestają działać,

   3. uporządkuje własne podejście do zmian i technologii.

2. Wzmocni skuteczność decyzyjną w warunkach niepewności

   1. pozna proste modele podejmowania decyzji przy braku pełnych danych,

   2. nauczy się minimalizować ryzyko błędów decyzyjnych,

   3. zwiększy poczucie kontroli w sytuacjach presji czasu i oczekiwań.

3. Będzie potrafił prowadzić zespół przez zmiany cyfrowe

   1. nauczy się komunikować zmiany w sposób redukujący lęk i opór,

   2. zyska narzędzia do angażowania zespołu w procesy zmian,

   3. ograniczy bierny opór i chaos informacyjny wśród pracowników.

4. Rozwinie nowoczesne kompetencje przywódcze

   1. nauczy się elastycznie dopasowywać styl przywództwa do sytuacji,

   2. wzmocni zdolność budowania zaufania i poczucia bezpieczeństwa,

   3. zwiększy odporność własną i zespołu na przeciążenie informacyjne i zmianę.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Lider w rzeczywistości BANI i VUCA

   1. charakterystyka świata VUCA i BANI, czyli co to oznacza w praktyce oświatowej,

   2. zmiana roli lidera: od kontroli do orientacji i sensu,

   3. nowe źródła lęku, oporu i dezorientacji w zespołach,

   4. autodiagnoza: mój styl przywództwa wobec zmiany i technologii.

Efekt: uczestnik rozumie, jak zmienia się rola lidera i jakie kompetencje są dziś kluczowe.

2. Decyzje i priorytety w warunkach niepewności

   1. podejmowanie decyzji przy braku pełnych informacji,

   2. odróżnianie spraw pilnych od strategicznych w środowisku ciągłej zmiany,

   3. zarządzanie ryzykiem i błędami w świecie cyfrowym,

   4. proste modele decyzyjne wspierające klarowność i spójność działań.

Efekt: uczestnik potrafi podejmować decyzje mimo niepewności i zmniejszać chaos decyzyjny.

3. Przywództwo w procesach zmian cyfrowych

   1. psychologiczne reakcje pracowników na zmiany (też technologiczne),

   2. komunikowanie zmian w sposób budujący zaufanie i zaangażowanie,

   3. rola lidera w przeciwdziałaniu oporowi i dezinformacji,

   4. włączanie zespołu w procesy zmian, czyli odpowiedzialność zamiast narzucania.

Efekt: uczestnik potrafi prowadzić zespół przez zmiany bez eskalowania lęku i oporu.

4. Nowoczesne kompetencje przywódcze lidera przyszłości

   1. elastyczne style przywództwa w świecie dynamicznych zmian,

   2. budowanie bezpieczeństwa psychologicznego w zespole,

   3. zarządzanie energią zespołu w warunkach przeciążenia informacyjnego,

   4. indywidualny plan rozwoju kompetencji liderskich w świecie cyfrowym.

Efekt: uczestnik wychodzi ze szkolenia z jasnym kierunkiem rozwoju i konkretnymi działaniami do wdrożenia.

Trener: Marta Kijanko