Sztuka aktywnego słuchania w pracy dydaktycznej – jak zadawać pytania i wspierać dialog ze studentem

Promocja przy zgłoszeniu do 25 marca 2026 r.:

- jednej i dwóch osób otrzymają Państwo 10% rabatu lub

- 50% rabatu dla trzeciej osoby lub

- czwarta osoba gratis.

Promocje nie łączą się!

Celem szkolenia jest rozwój głębokiej empatii i umiejętności słuchania na poziomie emocjonalnym i poznawczym.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Trzy poziomy słuchania (wg Otto Scharmera – Teoria U):

   1. Słuchanie z nawyku, słuchanie faktów, słuchanie emocji i intencji.

   2. Ćwiczenie: rozpoznawanie poziomu słuchania w dialogu.

   3. Analiza rzeczywistych rozmów z pracy.

   4. Wprowadzenie do uważnej obecności – mikrotrening mindfulness.

2. Słuchanie transformujące – od reakcji do rezonansu:

   1. Narzędzie: "Lustro emocjonalne".

   2. Technika: parafraza empatyczna i odzwierciedlanie uczuć.

   3. Praca w triadach: mówiący – słuchający – komentator.

   4. Rola niewerbalności – mikroekspresje i postawa ciała.

3. Blokady słuchania i jak je przełamywać:

   1. Zniekształcenia poznawcze i filtry komunikacyjne.

   2. Model: Filtr interpretacji a Filtr intencji.

   3. Ćwiczenie: „Słucham, a słyszę siebie” – świadomość własnych filtrów.

   4. Przeformułowanie – narzędzie do rozwijania zrozumienia.

Korzyści dla uczestników:

• Zwiększenie umiejętności słuchania i odbierania komunikatów.

• Rozwój kompetencji zadawania pytań otwartych i parafrazy.

• Lepsze rozumienie znaczenia komunikacji niewerbalnej i emocjonalnej.

Trener: Małgorzata Żyhałko