Wykorzystanie MS Teams w edukacji akademickiej

LINK DO REJESTRACJI

Promocja przy zgłoszeniu do 8 stycznia 2027 r.:

- jednej i dwóch osób otrzymają Państwo 10% rabatu lub

- 50% rabatu dla trzeciej osoby lub

- czwarta osoba gratis.

Promocje nie łączą się!

Cele szkolenia:

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy będą potrafili:

• efektywnie organizować zajęcia dydaktyczne w środowisku Microsoft Teams,

• tworzyć i zarządzać zespołami dla studentów,

• prowadzić zajęcia synchroniczne online,

• wykorzystywać narzędzia wspierające aktywizację studentów,

• organizować materiały dydaktyczne i zadania,

• monitorować aktywność oraz postępy studentów,

• stosować dobre praktyki dydaktyki zdalnej i hybrydowej,

• integrować Teams z innymi narzędziami środowiska Microsoft 365.

PROGRAM SZKOLENIA

Moduł 1. Wprowadzenie do nauczania zdalnego i środowiska MS Teams

Zakres tematyczny:

1. rola platform komunikacyjnych w edukacji akademickiej,

2. możliwości i ograniczenia nauczania online,

3. interfejs i podstawowe funkcje Microsoft Teams,

4. logowanie, konfiguracja konta i ustawienia użytkownika,

5. struktura zespołów i kanałów.

Ćwiczenia:

• tworzenie pierwszego zespołu zajęciowego.

Moduł 2. Organizacja kursu i zarządzanie zespołem studentów

Zakres tematyczny:

1. tworzenie zespołów dla grup dydaktycznych,

2. zarządzanie uczestnikami i uprawnieniami,

3. organizacja kanałów tematycznych,

4. publikowanie materiałów dydaktycznych,

5. współdzielenie plików i organizacja zasobów,

6. integracja z Microsoft OneDrive i SharePoint.Ćwiczenia:

7. przygotowanie struktury kursu,

8. udostępnianie materiałów studentom.

Moduł 3. Prowadzenie zajęć online w MS Teams

Zakres tematyczny:

1. planowanie i organizacja spotkań,

2. prowadzenie wykładów i ćwiczeń online,

3. udostępnianie ekranu i prezentacji,

4. wykorzystanie tablicy cyfrowej,

5. breakout rooms – praca w grupach,

6. nagrywanie zajęć,

7. zarządzanie aktywnością studentów podczas spotkań.

Ćwiczenia:

• prowadzenie przykładowych zajęć,

• tworzenie pokoi grupowych,

• udostępnianie materiałów i tablicy.

Moduł 4. Aktywizacja studentów i komunikacja

Zakres tematyczny:

1. dobre praktyki komunikacji online,

2. wykorzystanie czatu i kanałów dyskusyjnych,

3. ankiety i quizy w Microsoft Forms,

4. angażowanie studentów podczas zajęć,

5. moderowanie dyskusji,

6. netykieta i kultura komunikacji akademickiej.

Ćwiczenia:

• przygotowanie ankiety,

• tworzenie krótkiego quizu sprawdzającego wiedzę.

Moduł 5. Zadania, oceny i monitorowanie postępów

Zakres tematyczny:

1. tworzenie i publikowanie zadań,

2. monitorowanie realizacji efektów kształcenia,

3. przekazywanie informacji zwrotnej,

4. wykorzystanie rubryk oceniania,

5. monitorowanie aktywności studentów,

6. organizacja konsultacji online.

Ćwiczenia:

• utworzenie zadania i kryteriów oceniania,

Moduł 6. Integracja MS Teams z narzędziami dydaktycznymi

Zakres tematyczny:

1. integracja z:

   • Microsoft PowerPoint,

   • Microsoft Word,

   • Microsoft Excel,

   • Microsoft OneNote,

2. wykorzystanie aplikacji zewnętrznych,

3. organizacja pracy projektowej studentów,

4. współpraca synchroniczna i asynchroniczna.

Ćwiczenia:

• wspólna edycja dokumentu,

• przygotowanie cyfrowego notatnika dla grupy.

Moduł 7. Dobre praktyki dydaktyczne i bezpieczeństwo

Zakres tematyczny:

1. projektowanie angażujących zajęć online,

2. ergonomia pracy nauczyciela i studentów,

3. bezpieczeństwo danych i prywatność,

4. zarządzanie dostępem do zajęć,

5. archiwizacja materiałów dydaktycznych.

Dyskusja:

• wymiana doświadczeń uczestników,

• analiza problemów i dobrych praktyk.

Moduł 8. Warsztat końcowy i konsultacje

Zadanie praktyczne:

Uczestnicy samodzielnie przygotowują przykładowy kurs lub moduł zajęć w Microsoft Teams obejmujący:

1. strukturę zespołu,

2. materiały dydaktyczne,

3. spotkanie online,

4. zadanie dla studentów,

5. element aktywizujący.

Podsumowanie:

• omówienie efektów pracy,

• sesja pytań i odpowiedzi,

• rekomendacje dalszego rozwoju kompetencji cyfrowych.

Trener: Anna Tomczyk